15天孩子大变样！一个夏令营背后的秘密
摘要: 海南立德树人传统文化教育中心，近期推出并顺利结营的伏羲教育体验文笔峰深熏夏令营，持续引起社会各界及家长朋友们的强烈关注。15天孩子大变样，并非神话，而是实实在在的事实。在这一现象的背后，到底蕴含什么样的 ...
15天孩子大变样！一个夏令营背后的秘密
——硕果网专访立德树人文笔峰深熏夏令营带队老师李冰
硕果网讯（龙头摄影报道）：海南立德树人传统文化教育中心，近期推出并顺利结营的伏羲教育体验文笔峰深熏夏令营，持续引起社会各界及家长朋友们的强烈关注。15天孩子大变样，并非神话，而是实实在在的事实。在这一现象的背后，到底蕴含什么样的规律和秘密呢？为此，硕果网专访立德树人文笔峰深熏夏令营带队老师李冰。
李冰老师系大型民间公益组织《德行天下·幸福中华》海南公益大讲堂副秘书长、大讲堂主持人，长期从事德行普及推广公益工作，是一名积极的慈善者。
李冰老师（右一）和孩子们在一起
夏令营以伏羲教育模式为基准
所学内容为孩子的一辈子受益
在专访李冰老师前，我们首先来看下伏羲教育模式从何而来？到底是一个什么样的模式？最核心的优势在哪里？一言以蔽之，这是国家开放大学吴鸿清教授在甘肃甘谷进行的一个教学实验模式。吴鸿清教授的得益门生、来自河南的何流老师曾经接受硕果网独家专访时，言简意赅地表示，伏羲教育模式是完全的素质教育，最核心的优势是对学生的学习没有压力、所学课程和知识终身受益。而海南立德树人传统文化教育中心推出的伏羲教育体验文笔峰深熏夏令营及其后续的幼少儿常年班均为此理论和实践下的教育模式，即伏羲教育模式。
李冰老师表示，立德树人伏羲教育以少儿的礼仪品行训练、中华经典诵读为核心，以少儿的“学习轻松、品行优良”为教育目标。中国古人以心口诵背和身体力行地落实圣贤经典来达到“童蒙养正”的目的，这种教育实践是真正人性化的、是省心省力的、科学高效的，是我们现代人一定要好好继承和发扬光大的教育真理。同时，诵读圣贤经典还能净化人心，改善社会道德。立德树人伏羲教育学堂的筹建和运作，以及伏羲深熏夏令营的成功举办，充分证明这一点。在不长不短、半个月的夏令营学习生活中，孩子们饮食有节、作息有序，学玩有度、身体得到了十分好的调理。同时，礼仪训练、德音雅乐的侵染、国学经典的诵背、德教影视的熏陶、书法美学的培育，中华武术的锻炼，生活自理的学习，手工制作的乐趣等教学活动，从多方面锤炼孩子的品行修养。同时，这样的教育模式，让孩子们感觉轻松、快乐和温馨。学在课堂，玩在厅堂，师生情深，同学情谊，完美和谐。
夏令营小朋友在诵读经典中
小朋友所学课程之一《大学》
正面引导孩子正确心念多发现别人优点
礼仪训练和德行教育贯穿全部学习过程
立德树人文笔峰深熏夏令营经过15天的教学实验发现，6岁至10岁之间的小朋友表现相当热烈，整体面貌阳光正气，尤其为人做事的德行修为，在短时间内得到较为直观的改变，非常令人欣喜。硕果网报道员龙头前后两次前往文笔峰探营，两次有机会与小朋友们同桌就餐深有感触，小朋友们吃饭前念感恩词，吃饭时安安静静、不掉米粒、不吃剩碗里饭，自己动手打饭、喝汤、喝水，且争先恐后给本人夹菜，令我非常感动。
那么，孩子们是否原本就有这样好的优点吗？负责生活后勤、礼仪培训、德行考核的带队老师李冰说“并非这样。刚开始入营的那两天，吃饭基本是乱成一套。什么好吃的都自己争先恐后，夹了非常多的菜在自己碗里，然后到最后发现也吃不完，剩下非常多。由于互不谦让，吃饭大声嚷嚷，饭桌秩序比较乱”，李冰老师表示，后来创造“力行考核机制”，以小红花表彰先进，要求饭前要念感恩词、饭时不准大声说话，打饭要自己动手，吃饭时要先夹菜给同伴，尤其来了客人，要优先对待，不能光顾着自己吃饭，要夹菜给客人、照顾好客人。表现好的，就有小红花奖励。
“现在的孩子在家都是皇帝、公主，集千般宠爱于一身，已经习惯自我中心，看不见别人，也不接受别人比自己好，当父母都不在身边的时候，他们会在老师面前争得宠爱，大多数小朋友一刚开始的表现，不是自己去努力争取获得优秀表现，而是通过去诋毁他人的方式去获得关注，这种情况刚开始比较严重，后来我们老师杜绝各种负面告状，只接受正面表扬，引导孩子自觉发现身边伙伴们的优点。于是，孩子们也都表现得越来越好，开始是为了得到表扬，后来都是主动积极的自然的呈现。习惯性的帮助老师和同学”李冰老师介绍说。
“开始两天孩子们都是各种告状，后面基本每个人都能很真诚而自然，并有感恩之心的向老师回报同学的好人好事，特别是接受同学帮助的小朋友，自己会主动向帮助他的小朋友行拱手礼。每天晚上我会引导孩子们反思自己的不足、发觉别人的优点。很多小朋友除了自己表现好，完成老师的学习任务之外，还积极主动帮助其他孩子，这点难能可贵。德行科目，全是好人好事。得红花的都是做好人好事的，而且我要求孩子们互相提名”。 “本来每天超过5朵红花，奖励一瓶牛奶，当时有一个叫林俊宸的小朋友把牛奶退给了我，说他要等得到100个小红花的时候，给他一个大西瓜。我觉得奇怪，问他为什么，他说，天气太热了，他想挣个大西瓜回去给爸爸妈妈吃。我为孩子的孝心感动，承诺孩子们，每天超过5朵小红花，牛奶照给，最后得到100朵，西瓜也发”。李冰老师说道。有正面鼓励和奖励就有争先创优的强大动力，小朋友教育也是如此。 深熏营力行表，用小红花奖励表彰，鼓励先进
“后来我发现小朋友要得到小红花100朵比较难，为了鼓励孩子，我说80朵就可以奖励一个大西瓜，回去和爸爸妈妈分享。通过小红花考核机制，每个宝贝进步和改变都很大。最后获得“大西瓜奖”的小朋友有四位，分别是：曾李方翔，蔡欣彤，林浚宸，黄怡鑫。其中，林浚宸小朋友最终获得101朵小红花，其他三位小朋友获得80朵以上”。
四位小朋友，喜获“大西瓜奖”
李冰老师说，7月29日下午汇报演出结束，我们老师都累了，回家倒头大睡，可孩子们不是，他们依然很兴奋，说下次还要参加，要和我们一起参加。韦新彤小朋友抱着我说，“冰冰老师，我都不想结束夏令营，这些天好开心好好玩哦，我下次还要参加，要和冰冰老师一起参加”，“我自己都不好意思说自己累了”李冰高兴地说。
李冰老师与小朋友们共舞手语歌曲《生命的河》
李冰老师同孩子们在一起
推选宿舍长趣事：“为官一任，要造福一方”
孩子们来到了风光秀丽、山青水秀的文笔峰扎寨安营，当然需要男生女生各一名“宿舍长”参与为孩子们服务工作，也便于历练大家善于服务和帮助别人的精神风貌。
李冰老师介绍说，“在获得'大西瓜奖'的孩子里，林浚宸和蔡欣彤是我第一天选出来的男生宿舍长和女生宿舍长，当时是我要求大家自我推荐，因为第一天我对孩子们不熟悉也不了解，孩子们都举手了，有的孩子边举手边说：我要当，我要管大家。这是孩子对'宿舍长'的理解。后来我强调：宿舍长的职责，一是要按照老师的要求自己做到最好，成为大家的榜样；二是要帮助同学按照老师的要求做到最好；三是如果有人做得不好，宿舍长承担责任，必须帮他一起完成。如能做到以上三点的小朋友，可以自我推荐，结果好多小朋友的手就放下来了，甚至有人开始说，我才不帮他们呢！有几个小朋友依然举着手说可以做到，我看男生代表林浚宸和女生代表蔡欣彤依然冲在我面前保证可以做到，我就选他俩了”。
“这期间两位男女生宿舍长确实自己做了很好的榜样作用，也积极地帮助同学，最后不负众望，获得最多红花。所以家长朋友们：要相信孩子，让他们学会承担，孩子一定会带给您意想不到的惊喜！而对于孩子来说，也能得到最大的成长！”李冰老师感慨地总结道。
立德树人深熏夏令营，在文笔峰欢乐游玩的小朋友们
“武术老师教课的时候，是要求每个动作全体过关才算合格，一个小朋友不认真，大家一起陪练，这点非常好。孩子们一开始爱自我表现，打击取笑资质比自己差的同学的情况再也没有了。开始相互请教、相互督促、相互帮助、相互学习、团队合作，集体精神越来越强。这两个男女生宿舍长也深深体会到了，也让大家都明白，当官不是给你随心的权力，而是告诉你，你是一个标杆，一个榜样，同时有一份不了推卸的责任和使命。不是用来管别人，而是服务于别人。为人管者，本就应该造福一方百姓的”。李冰老师由衷赞赏孩子们的责任感和团结精神，认为家长们应多让孩子学好承担和自立。
习武阵容，气势斐然
 “能参加这样的活动，能和这么多可爱的天使相处这么多天，是我的福气。很多方面，大人得向孩子学习”李冰老师谦虚而乐观地说。
夏令营过程中有什么困难没有？谈起这一问题，李冰老师说，“老师们主要是睡眠不太好，晚上都要看孩子们睡觉，确保他们的健康安全，还有好多小孩晚上睡觉都说梦话”。夏令营一结束，李冰老师最想好好睡觉、恢复元气。
思考题：15天之后的拐点会是什么？
孩子们优点能否成为习惯巩固下来？
15天弹指一挥间，夏令营时间非常短暂。期间所培养出来的孩子们，个个都有优良特点，但回到家里、回到各自学校里，回到之前所处的环境中，他们是否能够巩固自己的所学及优点？这恰是老师们所担心的最大核心问题。
对此，李冰老师非常坦率地说出了自己的真实心声。“15天来，夏令营的孩子们都很努力，成长和进步都非常快。但如果没有家长们的积极配合，孩子们回到家里，很有可能会被打回原形。孩子是家长的一面镜子，孩子本身都是很优秀的，如果孩子身上还存在一些问题，家长本身就有存在，所以需要家长们有意识去察觉、去改变，给孩子做好榜样。夏令营结束了，我问一位孩子说，回到家里还能保持夏令营这么好的习惯吗？她说不能。我问她为什么？她说，回到家里，父母亲不让自己盛饭，说她吃猫食，结果盛饭的时候总是一大碗，她自己也吃不完，久而久之，就养成了铺张浪费的习惯；还有家长不愿让孩子自己动手劳动，久而久之也就形成了娇生惯养的恶习；还有就是家长也不愿孩子给自己夹菜，其实坦然接受了就好了，让孩子从小培养关心父母、长辈、关心别人的好习惯”。
短短15天的夏令营，如何正确评估其对孩子们的价值作用？对于李冰老师的观点，作为海南立德树人传统文化教育中心负责人朱继飞表示赞同。他特别坦承地说“15天相对于漫长一生来说，是过于短暂，但对于从没接触过经典教育的孩子来说，则是给他一生种下了一颗智慧的种子。这颗种子能否最终发芽，还取决于我们是否给他合适的土壤、以及合理的浇灌与护理。教育是一个长期的过程，15天的作用有限，需要后续合适的土壤以及合理的浇灌与护理”。为此，立德树人制定了常年班计划，目前已有不少家长为孩子积极报名。目前，在立德树人开设幼少儿班及综合班的基础上，并同时努力逐步谋求最终成为一家具有较大规模的独立学校，为孩子们营造一个健康成长的长足发展空间。
优雅文笔峰，令人心旷神怡
夏令营所在地，美丽文笔峰
孩子们在练习演奏葫芦丝
依然葫芦丝
李冰老师（右一）及其他老师与孩子们在一起共同学习进步
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您的赏识是我莫大的荣幸！
